“群众路线教育实践活动虽然暂告一段落，但是坚持群众路线、改进工作作风是一项长期而重大的任务。”汽车学院党委书记陈翌表示，针对教育实践活动期间总结的“四风”问题，学院把即知即改与长效机制建立相结合，不辜负群众的期待，以作风建设的新成效凝聚起促进改革、推动发展的力量。

认真抓好建章立制

      “如何做好建章立制工作，我们最大体会就是：认认真真、实事求是。”陈翌表示，作为一个相对年轻的学院，汽车学院在近年的快速发展中，不经意显露出了制度上的不足，“现在我们需要练好‘内功’，从既有的快速的外延式发展转变为内涵式的稳步发展，从而更加从容地迎接挑战。”借着这次教育实践活动的东风，结合学校章程制定工作的推进，学院通过内部梳理来建章立制，为学院的良性发展提供制度保障。
      “制度建设管根本、管长远，良好的制度是完善学院各项工作的基本保障，制度建设是整改措施中的重中之重。”由此学院建立了建章立制工作小组，对以往的规章制度进行了梳理，分为两类即制度性规章和业务性规章，对已经过期的予以废止，并在此基础上初步建立了体系。学院结合学校章程建设，按照《汽车学院规章制度制定流程》，对各类规章制度及时进行修订、更新和汇编。
      今年年初，汽车学院第一届教职工代表大会暨工会会员代表大会召开。院领导在会上介绍了学院的发展情况，公开信息，并就工作中的重要问题进行研讨、论证，广泛听取群众的意见及需求，实现了全民参与的民主管理。“这次大会在学院教职员工中的反响很好。”钟再敏教授说,自己的最大感受就是，参与面广，形成共识，步调一致地统一到学院的改革发展上来，“建立职代会制度是第一步，接下来就是认真、长期地贯彻下去。”
      “科学的态度和民主的决策，是我们做好建章立制的关键。”陈翌强调，学院将进一步加强有关科学和民主化决策的调研，广泛听取学院教职员工的意见，在学校的指导下，探索适合汽车学院特点的科学和民主化决策的路径，建立起学院的制度框架，有效推动学院的改革发展。

凝练学科特色，提升发展内涵

      今日的汽车学院，是在原汽车工程系、新能源汽车工程中心、汽车营销管理学院基础上,于2002年4月正式成立的，2009年上海地面交通工具风洞中心的建成又为汽车学科增添了一抹亮色。在这里，学科发展齐头并进，科研团队遍地开花。与此同时，凝练学科特色，提升发展内涵成为紧迫的任务之一。
      利用教育实践活动的契机，汽车学院广泛收集资料，听取专家、师生意见，深入研讨学院学科发展方向。学院将在近期召集专题的教授会议,结合学院的学科方向特点,讨论“教授治学”的具体形式和保障措施, 进一步整合资源，加强规划，凝练学科特色，明确发展目标，全面提升学科的整体水平和国际竞争力。
      “学院还梳理了教学管理体制，以完善教学委员会及教学工作委员会的职责及工作程序。”分管学生工作的曹静老师介绍，学院将进一步探索学生全过程培养联系，以及大学生创新项目全覆盖模式。
      目前，学院上下就如何充分发挥自身优势、凝练学科方向、加强学术队伍建设、构建学科平台、提升创新能力、强化研究成果转化等焦点问题展开热议。一时间，人人关注学科建设、人人谈论学科建设、人人投入学科建设成为学院师生的热点话题。

持之以恒做好整改工作

      “通过开展教育实践活动，青年教师向学院反映意见的渠道扩宽了，与领导班子沟通更加便捷了。”青年教师谭丕强、熊璐等深有感受。青年教师潘相敏也表示，自己很明显地感受到，学院对青年教师的发展更加关心和重视了，“同时，学院领导干部队伍年轻化，也是对我们青年教师的认可与激励。”
      关心青年教师的成长，辅助其拟定并实现职业规划，这是学院的整改事项之一。学院规定，党委书记、院长每学期至少与青年教师谈话一次，问询他们对自己职业生涯的想法。学院认为，抓好青年教师队伍建设，是保证学院长远发展的一项战略举措。
      通过教育实践活动，汽车学院制定的整改方案，包括明确各学科方向责任教授职责、完善学院党政领导班子和方向责任教授务虚会制度、建立健全学院各类人员聘任流程与管理办法、加强外事活动全局观等27项整改事项。
      “践行群众路线不是一朝一夕，而是要构建长效机制持之以恒、坚持不懈。”陈翌表示，每次学院开会，都会拿出整改方案来逐一对比，一方面，看看拟定整改的事项执行力如何，完成度如何，效果如何；另一方面，结合工作实际，看看对是否需要对整改事项再次分析，作进一步的修整。
      “学院将以这次教育实践活动总结会议为新起点，以满足群众期待为奋斗目标，广泛凝聚学院发展共识；以赢取群众信任为改革动力，勇于创新学院管理体制；以树立群众观点为基本要求，改进学院工作作风。”学院领导班子表示，“我们将确保整改措施到位，出台的规章制度接地气，在基层落地生根！”