3月18日下午，体育教学部体育教学项目团队建设答辩会在南校区会议室举行。
      会上，体育教学部负责人介绍了体育教学项目团队管理建设方案。高尔夫项目团队、健身跑项目团队、游泳项目团队等各项目团队负责人分别进行了申报陈述。
      本次申报的8个项目团队既包含游泳、羽毛球等同济大学传统优势体育项目，也包括健身跑、板球、民族传统体育等新兴特色项目。各项目团队在申报内容中，重点突出，各具特色，着重体现出短期计划与中长期规划相结合，体育教学与群体活动相结合，项目管理与科研服务相结合，体现出项目团队建设下第一课堂与第二课堂的联动。超过80%的体育教学部教职工参加了项目团队建设，此次项目化管理的改革激发出大家强烈的参与热情。
      体育教学部团队管理建设是同济大学体育教学部在深化体育教育改革过程中，探讨新的历史背景下学校体育教育发展理念，构建体育教学管理创新模式，优化学校体育教学资源的一次尝试。目的在于通过体育教学项目团队管理建设，提高体育教学和人才培养质量，促进学生体质健康水平稳步提升，全面推进学校体育教育工作稳步和可持续发展。
      体育教学项目团队管理以学生体质健康促进工程建设为中心，以构建具有鲜明同济特色的、国内知名的、一流大学体育教育为目标，统筹学校体育教育资源，组建项目管理团队，统编教学教材和大纲，组织高水平业务锻炼和教研活动，规范教学评价体系，完善学校体育场馆设施运行与管理，构建学生课外体育实践活动基地，加强高水平运动队和体育俱乐部建设，强化赛事活动组织与推广，提升科研攻关与服务水平等，形成科学、有效的体育教学管理机制，确保体育教学质量的稳步提升。