“将群众路线教育实践活动紧密结合学院实际工作，坚持两手抓、两不误、两促进，以群众满意为工作落脚点，促进学院快速发展。”自教育实践活动开展以来，生命科学与技术学院在学校党委领导要求下，听意见、摆问题、抓整改、求实效，学院工作焕发新气象，活动取得了阶段性成果。
倾听群众呼声——
“面对面”、“屏对屏”， 广拓渠道听意见
在教育实践活动中，生命科学与技术学院党总支这样剖析自己：“十年来学院在发展之路上快步走，取得的成绩有目共睹。如何在更广的层面调动全体师生的积极性，服务学校建设以可持续发展为导向的世界一流大学目标，促进学院更好更快地发展，贯彻群众路线是关键。”
“查找‘四风’问题是教育实践活动的基础，不查准‘四风’问题，就不能有的放矢地进行整改落实。”“多听群众意见是学校、学院发展取得实效必须秉持的方法论。”生命科学与技术学院党总支书记康九红表示，学院在查摆问题上下足了工夫。
学院注重面对面交流，座谈会、教辅人员会议、支部组织生活会轮番召开，各支部、学院非党干部、学科带头人、青年教师、学生、离退休教师、政协委员共同为学院发展出谋划策。学院党总支主要负责人与班子成员、班子成员之间密切开展谈心。“下一步学院将就学科建设、教师发展、学生培养等方面，‘点对点’、‘背靠背’，征求师生代表意见。”学院党总支副书记陈一希告诉记者。
“你看，‘同济大学2013级基础学科拔尖班’qq群今天又弹出来上百条信息，同学们对学院工作有什么感想、建议都会在群里畅谈。”时针指向晚上六点，学院辅导员陈平办公室电脑上的qq图像还在一直不停地闪烁。针对学院师生实验多的工作实际和青年学生特点，学院创新工作方式，通过邮件、QQ、飞信、微博、微信、论坛等新媒体手段，“屏对屏”问需于师生、问计于师生。
顺应群众期盼——
亮对策、抓整改，项项举措讲实效
“我是生科一名普通的研究生，我想对这次奖学金评选细则说一下我的看法和感受……”10月12日中午12时，生命科学与技术学院研究生奖学金评选期间，学院党政领导班子成员收到了一封学院研究生的来信，该学生对奖学金评选提出了自己的意见和建议。
两小时后，康九红就回复了该同学的意见，并结合该同学的提议，就现有的评奖规则，通过邮件与学院领导班子成员和教师代表交换意见。
经过几轮会议讨论，参考各方意见后，16日，新的奖学金评选细则出炉。参加本次研究生奖学金评选的2011级生物医学工程专业博士生刘起东直言新规则“更公平、更科学了”。他说：“这次评选相比以前有了较大改进，大家发高水平文章的积极性更高了。”
一封学生来信推动一项制度的完善。
教育实践活动中，学院边学边改、立说立行的事例比比皆是。比如，在学院教工支部教育实践活动会议上，有老师提出可以利用目前闲置的生物标本建设生命学院标本馆。学院马上行动起来，在学院办公楼底楼大厅辟出了专门的区域用来展示生物标本，栩栩如生的蝴蝶、蜻蜓标本吸引了不少同学驻足观看。考虑到场地紧张，学院计划后期开设电子标本馆。再比如，有学生提出自习教室不够用。学院拿出办公楼1101、1102阶梯教室给学生自习，教室每晚开放到十点，同时为学生提供了免费桶装水的贴心服务。
为了给师生参与民主管理和监督提供制度保障，学院建立了督查督办反馈制度，将群众提出的各项意见和建议，及时反馈给学校相关部门和学院负责人，并跟踪反馈结果。
坚持群众观念——
改作风、谋发展，件件工作求民意
“没想到学院在制定教学大纲时，会征求我们学生的意见。”提起学院目前正在制定的2014级拔尖人才基地班教学大纲，2011级拔尖人才基地班班长王文一脸的兴奋。他说：“以前可没听说过要听取我们的意见”。王文打算召集同学们开班会，集思广益后将意见汇总提交给学院。
不止是王文一人有这样的体会，学院师生几乎都感受到了教育实践活动为学院工作带来的新变化新气象。“教育实践活动做得比较实，以前我们还会有顾虑，提意见会不会不好，会不会是走过场、讲形式，后来我们发现学院的确是打开门窗件件工作征求师生意见、真抓实改、建章立制，教育实践活动的成果得到了常态化、长效化。”学院副教授孙冬梅有感而发。
“在教育实践活动中，学院党政领导班子首先把自己摆进来，不仅带头学习受教育、听意见、摆问题，更重要的是转变了工作作风，加强了服务意识，树立了坚持群众观念、贯彻群众路线的工作思路。”康九红说道。
