7月25日至7月29日，陈以一常务副校长率领代表团访问了加州大学伯克利分校、加州大学总校校长办公室和加州大学戴维斯分校，与湾区校友及华人教授一起举行了“美国湾区高等教育研讨会”，并与我校在加大伯克利分校求学的学生举行座谈。教务处相关人员陪同出访。
      访问加州大学伯克利分校期间，陈以一首先与伯克利分校校长国际战略与合作特别助理罗纳尔多·格朗斯基（Ronald Gronsky）教授进行了会谈。会谈的内容主要围绕“同济—伯克利联盟”及“同济—伯克利中心”后续工作的开展。格朗基斯教授说，伯克利非常重视教授与国外合作教授之间的紧密联系，将其作为开展国际合作的最重要的条件。联盟的成立推动并加强了同济大学与伯克利分校之间教授的联系，也进一步带动了学生的流动，这为未来的深入合作奠定了坚实的基础。新的国际形势下，伯克利大学将国际化发展放在更加重要的位置，希望双方共同努力，整合当前的国际合作资源，如同济的优质英语课程、先进的实验教学设施及相关领域的教授信息等，形成共享信息平台，以点带面，吸引更多地教授和学生参与进来。陈以一对格朗斯基为推动双方合作做出的努力表示感谢，并邀请他参加今年12月在同济举行的第四届“同济—伯克利联盟会议”。
      随后，我校代表团与学术规划中心主任艾利克斯斯沃茨（Alix Schwartz）女士、本科生科研项目办公室主任莉娅·卡罗（Leah Carroll）女士进行会谈，了解伯克利大学通识课程的开设理念、开设情况及运作管理，本科生科研项目（Undergraduate Research Apprenticeship Program）的管理机制和学生研究性学习的开展情况，为我校的课程教学改革和科教结合工作提供有益借鉴。

     在与伯克利分校工学院副院长常瑞华（Connie Chang）教授及相关合作教授的会谈中，双方围绕如何切实推进本硕阶段教育合作项目、落实学生交流协议推动研究生流动、合作举办土木与环境国际班等议题进行了细致的探讨。伯克利工学院的教授均表示愿意积极配合我校将各类合作落到实处，并同时提出了更多合作交流的可能性，如利用信息手段合作建立优质课程资源等。
      在伯克利分校访问期间，我校还与伯克利大学高等教育研究中心签订合作协议，加入“研究型大学本科生学习经验（Student Experience in Research University）”网络。该网络希望通过集合一批有志于促进自身发展的公立性研究型大学，通过收集有关学生经验的数据，会员学校之间共享调研数据，完善和促进学校的自我评估，提高研究型大学管理水平，保障和提高研究型大学本科教育质量。目前，世界范围内有包括加州大学系统9所分校、牛津大学、大阪大学、南京大学在内的35所高校加入了该网络。

      访问加州大学总校校长办公室期间，访问代表团听取了总校副校长帕梅拉布朗（Pamela Brown）女士关于加州大学系统院校研究及学术规划数据库建设的报告，双方围绕如何加强中美院校对比研究、供学校决策采用的教育资源数据库建设、本科阶段教育合作交流、推动相关领域的研究人员互访等问题深入交换了意见。
      访问加州大学戴维斯分校期间，陈以一与教务长拉尔夫海克斯特（Ralph Hexter）教授、副教务长安德琳马丁（Adrienne Martin）女士、副教务长兼研究生院院长杰弗里纪布林（Jeffery Bibeling）教授及部分华人教授分别会谈。戴维斯分校升级国际化战略，将其作为规模扩张与提升办学水平的重要途径，并把中国当成其国际战略拓展最重要的目的地国家。刚刚过去的7月，戴维斯分校和西北农林科技大学在两国政府合作框架下签订协议，在中国共建“中美食品安全联合研究中心”，并希望在中国建立海外校区。

      此次访美期间，代表团与我校在加大伯克利分校求学的十多名学生举行座谈，了解他们在美的学习和生活情况，询问他们对母校的建议。此外，代表团还与湾区校友及部分华人教授、中国学生一起举行了“美国湾区高等教育研讨会”，中国驻旧金山总领事馆教育参赞杨军、教育领事陈正文、关海强参加了此次研讨会。