近日，第四届长三角高校工科基础力学青年教师讲课竞赛在杭州举行。同济大学航空航天与力学学院3位青年教师在比赛中表现出色：陈无凡获理论力学组特等奖，陈永霖获理论力学组二等奖，简晓彬获材料力学组二等奖。

长三角高校工科基础力学青年教师讲课竞赛面向上海、江苏、浙江、安徽等地高校基础力学教师，旨在为青年教师搭建教学展示与交流平台，促进理论力学、材料力学等工科基础课程的教学改革，加强长三角地区高校力学教师之间的交流合作。竞赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，突出基础力学课程的基础性与科学性，特别注重知识讲授的准确性、严谨性和逻辑性，要求参赛教师准确把握基本概念与理论体系，在有限时间内清晰呈现知识的内在联系和推演过程，做到概念表述规范、理论推导严密、教学主线清楚、重点难点突出。

比赛中，航空航天与力学学院3位教师立足基础力学课程特点，围绕课程教学目标和学生认知规律，对知识主线、理论推演和课堂节奏进行了精心设计。陈无凡以理论力学课程内容为载体，注重从工程背景出发凝练力学问题，通过层层设问引导学生由基本概念出发建立严密、清晰的分析链条，凭借准确规范的知识讲授、逻辑严谨的教学组织和鲜明的课堂特色获得理论力学组特等奖。陈永霖注重理论知识与航空航天工程问题相结合，在工程情境与理论模型之间建立清晰联系，以严密推导和直观案例阐释抽象概念，获得理论力学组二等奖。简晓彬围绕材料力学课程的重点内容展开教学，注重力学模型、理论推导与工程应用之间的逻辑衔接，获得材料力学组二等奖。

竞赛期间，同济大学作为承办单位之一的2026年全国周培源大学生力学竞赛进校园活动（浙江站）在浙江工业大学同步举行，该活动由《力学与实践》编委会、中国力学学会教育工作委员会主办。清华大学殷雅俊教授、李俊峰教授应邀作专题报告，围绕基础力学教学设计与AI时代力学教育等主题进行了交流，为进一步推动基础力学教学改革提供了有益启示。

相关负责人表示，航空航天与力学学院始终重视基础力学课程建设和青年教师培养，通过集体备课、教学研讨、课堂观摩和竞赛练兵等机制持续提升教师教学能力。学院将以此次竞赛为契机，进一步深化课程改革，推动力学理论与航空航天工程实践深度融合，不断提高本科教育教学质量。