11月24日晚，同济高等讲堂第42讲（校级）在沪西校区举行。中国教育学会音乐分会理事长、中国音协高校音乐联盟副主席、全国艺术专业学位教指委委员、“马工程”高校艺术学科专家委员会委员、首都师范大学音乐学院教授蔡梦以《音乐的“密码”——音乐教学实施美育路径》为题作学术讲座。现场200余名师生聆听了讲座。

蔡梦教授从音乐这门艺术的“奥妙”切入，提出自律论与他律论相融合的音乐美学观，指出人们对音乐作品的感知可分为技术音响、艺术美学、思想哲学三个层面。通过援引朱践耳先生《创作回忆录》与伯恩斯坦《音乐欣赏》中的经典观点，展现了古今中外学者对“音乐是什么”的多元思考，特别阐释了伯恩斯坦提出的“在音乐欣赏者与纯粹意义的音乐技术之间，应有一条适中道路”的命题，引发在场师生共鸣。

围绕美育与音乐教育的核心内涵，蔡梦教授表示，音乐作为美育的关键载体，既要全面细致地引导学生进入审美境界，又要在实践中让学生感知艺术价值、获得思想启迪，通过经典作品自然树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，激发爱党爱国爱社会主义的真挚情感。音乐教育的实施需聚焦审美与教育两大着力点，以音乐的音响结构传递审美体验，以作品蕴含的历史文化与社会生活为教育素材，最终实现陶冶心灵、启迪智慧、升华精神的教育目标。现场，她还通过“从觉醒到新生”的音乐美育案例，生动展示了如何以音乐为媒介呈现中华民族近代历史进程，让理论阐释更具感染力。

在互动环节中，她与师生们展开深入学术探讨。她表示，音乐是馈赠人类的艺术瑰宝，兼具技术内涵与文化价值，音乐研究者与教育者肩负着传播与传承的重要责任，并鼓励大家在追求真善美的过程中实现个人成长。

“中国文化”系列高端讲座由校党委宣传部、研究生院与人文学院共同举办，通过邀请国内有影响的专家学者分别以“中国历史”“中国哲学”“中国艺术”“中国文学”“中国制度”等为专题讲授“中国文化”，意在“人文滋养，各美其美”，旨在进一步深入贯彻落实习近平总书记关于社会主义文化的系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，使青年学生深入了解我国的历史、文化、国情，增强青年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激发青年学生的爱国情怀，坚定青年学生的理想信念，促使青年学生与祖国同行、与时代同步，在守正创新上有新作为。